2022/2023 év eredmények
májusi programok
04.29.
Anyanyelvi játékos vetélkedő, 5-8. évf.
05.01.
A munka ünnepe (Szünnap)
05.4-6. 08:00-15:00
Atlétikai diákolimpia
05.05. 17:00
Felsős szülői értekezlet
05.06. 17:00
Alsós szülői értekezlet
05.07.
Múzeumlátogatás, 6.b (Helytörténeti Múzeum)
05.12.
Osztályfényképezés
05.14.
Kerületi alapműveleti verseny 3-4. évfolyam részére (Kontyfa Általános Iskola és Gimnázium)
05.15.
Madarak és fák napja (csoportközi foglalkozás)
05.16. 09:00-15:00
Korona családi- és sportnap
05.18. 07:00-17:00
Papírgyűjtés
05.21.
CSIVIT, játékos tornavetélkedő
05.25.
Pünkösd (Szünnap)
05.27.
Iskolai matematika, környezetismeret, magyar nyelv és irodalom házi verseny az 1-4. évfolyamon
05.27.
Múzeumlátogatás, 8.b (Pénzmúzeum)
05.27.
Kerületi játékos angol nyelvi verseny a 3-4. évfolyam számára (Kontyfa Általános Iskola és Gimnázium)
05.28.
„Jótett kártya” sorsolás
05.29.
Felsős füzetszépség-verseny az 5-7. évfolyam számára
Hírlevél
Egyéb
Fenntartó
Észak-Pesti Tankerületi Központ
1165 Budapest Jókai u. 6.
T.: +36 1 795 81 81
eszakpest@kk.gov.hu
Ig.: Kovács Katalin
VEKOP pályázat
2023
06. 02.
Diákolimpia
Bővebben...
2023
05. 17.
Kerületi Ifjúsági Sportverseny
Bővebben...
2023
04. 27.
Kedvenc versem
Bővebben...
2023
04. 24.
Kenguru matematika
Bővebben...
2023
03. 28.
Kerületi Ifjúsági Sportverseny
Bővebben...
2023
03. 27.
KossuThalesz matematika verseny
Bővebben...
2023
03. 25.
Vers- és prózaíró verseny
Bővebben...
2023
03. 20.
„Aranytoll” helyesírási verseny
Bővebben...
2023
03. 20.
Olvasás-szövegértés
Bővebben...
2023
03. 14.
Történelmi vetélkedő 1848/49
Bővebben...
2023
02. 20.
Röplabda
Bővebben...
2023
02. 15.
„Lila” versmondó verseny
Bővebben...
2023
01. 25.
Angol nyelvi verseny
Bővebben...
2022
12. 02.
Robotépítő verseny
Bővebben...
2022
11. 25.
Meseakadály verseny
Bővebben...
2022
11. 23.
Népdaléneklési verseny
Bővebben...
2022
11. 21.
Károly Róbert vers- és prózamondó verseny
Bővebben...
2022
10. 19.
Mezei futás
Bővebben...
2022
09. 28.
Medve matek
Bővebben...
2022
09. 21.
Atlétika
Bővebben...


